مجلة المخططات في الاجتماعيات للأستاذ فوزي إبلعيدن - السنة الرابعة متوسط
مجلة المخططات في الاجتماعيات للأستاذ فوزي إبلعيدن
دراسة رسالة بولينياك - تاريخ السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020 دراسة رسالة بولنياك الدرس الثاني في تاريخ الرابعة متوسط bem 2020 جول دي بولنياك
دراسة رسالة بولينياك
أولا- مرحلة تقديم الوثيقة
تحديد طبيعة الوثيقة: رسالة في شكل خطاب سياسي.
جول دي بولنياك - تحديد مصدرها: رسمي، مأخوذة من كتاب آراء وأبحاث في تاريخ الجزائر لأبي القاسم سعد الله، الجزء الأول، الطبعة 3، ص (267-268).
- التعريف بصاحبها: هو رئيس الوزراء الفرنسي جول أرمان أوغسط ماري دي بولينياك (1780 - 1847م)، تولى هذا المنصب في عهد الملك شارل العاشر الذي عينه وزيرا للشؤون الخارجية في 8 أوت 1829 م، ورئيسا للمجلس في نوفمبر الموالي. صادقت حكومته على مشروع الحملة العسكرية على الجزائر في 31 جانفي 1830 م. اعتبر ووزراء آخرون مسؤولون عن قيام ثورة جويلية 1830م، التي كانت سببا في تنازل شارل العاشر عن العرش. حكم عليه بعدها بالسجن المؤبد، لتخفف العقوبة فيما بعد إلى النفي إلى انكلترا. بعدعدة سنوات سمح له بالعودة إلى باريس التي مكث فيها إلى غاية وفاته، وقبلها بشهر كان قد حصل على لقب الدوق بولينياك.
- الإطار الزماني والمكاني: 12 ماي 1830 م بالعاصمة الفرنسية باريس.
ثانيا- مرحلة تحليل الوثيقة
- الفكرة العامة: توضيح بولينياك لحلفاء دولته أسباب وأهداف الحملة الفرنسية على الجزائر
- الأفكار الجزئية:
1- إعلام بولينياك حلفاء فرنسا بقرار انطلاق الحملة الفرنسية على الجزائر والمطالبة بدعمها.
2- إبراز الأهداف المسطرة والمصالح المراد تحقيقها من الحملة (مصالح فرنسية وأخرى أوروبية)
3- حصر دوافع الإحتلال في الإنتقام لشرف فرنسا المهان (حادثة المروحة)، والقضاء على هيمنة الأسطول الجزائري في حوض البحر المتوسط.
- طرح الإشكالية: ماهي الدوافع الحقيقية (الخفية) للاحتلال الفرنسي للجزائر، ولماذا لم تذكرها الرسالة؟
- التحليل: هذه الرسالة وجهها رئيس الوزراء بولينياك إلى السفير الفرنسي بلندن، الدوق دي لافال، يخاطب من خلالها أمراء وملوك أوروبا، ويشرح لهم أسباب ومبررات الحملة الفرنسية على الجزائر، ويربطها بالثأر لشرف فرنسا المهان (حادثة المروحة)، كما يعلمهم بتكفل دولته بتحقيق رغبتهم في القضاء على الأسطول الجزائري الذي يمارس القرصنة البحرية على الأساطيل الأوروبية، وإنهاء هيمنته على حوض البحر المتوسط، وتخليصهم من دفع الإتاوات (الجزية)، بالإضافة إلى إلغاء نظام الرق والعبودية، ويطلب تأييدهم ودعمهم للحملة.
ثالثا- مرحلة الإستنتاج
تعتبر رسالة بولينياك وثيقة تاريخية هامة، تعكس سياسة التضليل التي انتهجتها فرنسا لإخفاء نيتها الحقيقية في احتلال الجزائر والقارة السمراء، الحلم الذي خططت له منذ عهد نابليون بونابرت، ليكون امتدادا للحروب الصليبية على الإسلام والمسلمين. فهذه الرسالة لم تكن إلا ستارا أخفت خلفه أطماعها الاستعمارية التوسعية، وحاولت من خلاله مجاملة الدول الأوروبية عامة، وبريطانيا خاصة حتى تكسب تأييدها وتحشد دعمها، وتتجنب معارضتها أو حتى منافستها. وتمكنت بنجاح من تعبئة الرأي العام الفرنسي قبل العالمي، وإقناعه بذرائع وأسباب واهية، يمكن تلخيصها، حسب ما جاء في الرسالة، فيما يلي: .
الأسباب المباشرة (غير الحقيقية) للحملة الفرنسية على الجزائر
- الثأر لشرف فرنسا المهان (حادثة المروحة) بعد رفض الداي حسين الاعتذار للدولة والأمة الفرنسيتين.
بالإضافة إلى الأحداث التي سبقت قضية المروحة:
- إنهاء الداي حسين للإحتكار الفرنسي لصيد المرجان بالساحل الشرقي عن طريق هدم حصون المؤسسات الفرنسية.
- حجز الأسطول الجزائري للباخرة الفرنسية في ميناء عنابة دون إعطاء مبرر لذلك.
- رفض الداي التوقيع على وثيقة مقررات مؤتمر إكس لاشابيل 1818م (Aix la chapelle).
- قيام الأسطول الجزائري بتفتيش السفن الفرنسية خارقا بذلك معاهدة الهدنة (1826-1827م).
الأسباب الحقيقية (غير المباشرة) للحملة الفرنسية على الجزائر
ملخص درس رسالة بولينياك
ستجدون ملخص درس رسالة بولينياك على صفحتي على الفايسبوك في شكل صورة، يمكنكم طباعتها.
هذا رابط الصفحة: https://www.facebook.com/BEM-2020-114500407088976
رابط درس دراسة رسالة بولينياك على موقعي الثاني:
تعليقات
المشاركات الشائعة من هذه المدونة
دراسة رسالة الأمير خالد - تاريخ السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
دراسة رسالة الأمير خالد أولا- مرحلة تقديم الوثيقة دراسة رسالة الامير خالد طبيعتها: وثيقة تاريخية على شكل رسالة (عريضة). مصدرها: غير رسمي، مأخوذة من كتاب آراء وأبحاث في تاريخ الجزائر ، لأبي القاسم سعد الله، ج 2، ص (54 -58). التعريف بصاحبها: هو الأمير خالد بن الهاشمي بن عبد القادر (1875 م- 1936م)، حفيد بيت العلم والتقى والجهاد، أول مناضل جزائري انتهج العمل السياسي السلمي خلال الفترة الاستعمارية، وهو مؤسس حركة الإصلاح، وزعيم اتجاه المساواة. نشاطه السياسي المكثف جعل فرنسا تصدر أمرا بنفيه في جويلية 1923 م. ومن منفاه واصل النضال والدفاع عن القضية الجزائرية بالمشاركة في المؤتمرات السياسية، وإرسال العرائض، إلى غاية وفاته بدمشق. الإطار الزماني والمكاني: 23 ماي 1919 م بفرنسا. ثانيا- مرحلة تحليل الوثيقة الفكرة العامة: طرح القضية الجزائرية، ومطالبة الرئيس ويلسون بمنح الشعب الجزائري حق تقرير مصيره بنفسه. الأفكار الجزئية: 1- شرح الأوضاع المأساوية التي يعيشها الجزائريون جراء السياسة الاستعمارية التعسفية. 2- التأكيد على مقاومة الجزائريين ل
دراسة بيان أول نوفمبر - تاريخ السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - BEM 2020
دراسة بيان أول نوفمبر أولا- مرحلة تقديم الوثيقة دراسة بيان أول نوفمبر طبيعتها: وثيقة تاريخية على شكل بيان. مصدرها: رسمي، مأخوذة من كتاب أول نوفمبر 1954، بداية النهاية لخرافة الجزائر الفرنسية ، للدكتور أحسن بومالي. التعريف بصاحبها: - رسم خطوطه العريضة مجموعة الستة ، المنبثقة عن مجموعة الـ 22 التاريخية، وهم: ديدوش مراد، ورابح بيطاط، والعربي بن مهيدي، وكريم بلقاسم، ومحمد بوضياف، ومصطفى بن بولعيد. وهم ست شباب جزائري، لقبوا بآباء الثورة، حددوا الفاتح من نوفمبر 1954م موعدا لانطلاق أول رصاصة في أكبر ثورة تحريرية، وحرروا عقد ميلاد حزب جبهة التحرير الوطني، واعتمدوا جيش التحرير الوطني ذراعا عسكريا له. - قام بتحريره باللغة الفرنسية، ورقنه، محمد العيشاوي ، وهو سياسي، وصحفي، ومجاهد جزائري، استشهد خلال الثورة التحريرية. - قام بصياغته، وترجمته إلى اللغة العربية، إبراهيم زدور القاسم المهاجي ، وهو أول طالب مناضل، استشهد أثناء الثورة التحريرية. الإطار الزماني والمكاني: 23 أكتوبر 1954 م، بمنزل سري بحي الرايس حميدو، بالجزائر العاصمة، وتم رقنه، وسحبه، بقري
الصلح والوساطة الاجتماعية - درس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
الصلح والوساطة الاجتماعية أولا- مفهوم الخلاف الاجتماعي هو التضاد وعدم التوافق الذي قد يؤدي إلى الاحتكاك أو التصادم بين طرفين اجتماعيين أو أكثر (أفراد - مجموعات - دول)، وتحدث الخلافات الاجتماعية في الغالب بسبب: اختلاف طريقة الفهم بين الأفراد واختلاف الثقافات ضعف المرونة والتصلب في الرأي عدم احترام القيم الاجتماعية والقوانين السارية الاختلاف في تقدير المصلحة والسرعة في اتخاذ القرارات اتصاف بعض الأفراد بالعدوانية والمكر والطمع والظلم أمثلة عن الخلافات الاجتماعية: تسود المجتمع أمثلة كثيرة عن الخلافات تهدد تماسكه وترابطه، منها: الخلافات بين الجيران كعدم احترام المخطط العام لتجزئة أرض صالحة للبناء بين جارين الخلافات الأسرية كالطلاق بين الأزواج، والعائلية كتقسيم الميراث الخلافات والصراعات المهنية في المؤسسات العمومية والاقتصادية كالنزاع بين أرباب العمل والعمال الخلافات السياسية بين الدول كمشكلة النزاعات الحدودية أو الصراع على السلطة في دولة ما ثانيا - الحل السلمي للخلافات مواكبة لحركة تطور المجتمع، استحدث المشرع الجزائري طرقا قانونية بديلة لحل النزاعات القضائي
جغرافية الجزائر - موقع الجزائر وأهميته - جغرافيا السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
جغرافية الجزائر - الموقع وأهميته أولا- الموقع الفلكي للجزائر تقع الجزائر فلكيا بين دائرتي عرض 19 د و37 د شمال خط الاستواء، وبين خطي طول 12 د شرق خط غرينتش و9 د غرب خط غرينتش. وتكمن أهمية الموقع الفلكي للجزائر في: الإمتداد من العروض الحارة في الجنوب إلى العروض المعتدلة في الشمال، ما يفسر تنوعها المناخي. يمر مدار السرطان بالجنوب الجزائري حيث تتعامد عليه أشعة الشمس صيفا، فتتأثر بذلك درجة الحرارة. يمر بالجزائر خط غرينتش (وهو خط الطول 0 د) بالقرب من مدينة مستغانم، ويستعمل كمرجع للتوقيت العالمي الموحد. ثانيا- الموقع الجغرافي للجزائر تقع الجزائر في الجزء الغربي من شمال إفريقيا. تشرف شمالا على البحر الأبيض المتوسط بشريط ساحلي طوله 1200 كم. يحدها جنوبا النيجر و مالي، وشرقا تونس وليبيا، وغربا المغرب الأقصى والصحراء الغربية وموريتانيا. المساحة والأبعاد: تبلغ مساحة الجزائر 2 . 381.741 كم2، تحتل بذلك المرتبة الأولى عربيا وإفريقيا (بعد انقسام السودان) والمرتبة العاشرة عالميا. تتمثل أبعاد مساحة الجزائر فيمايلي: 1970 كم : من الجزائر العاصمة إلى تمنراست 1829 كم : من
دراسة معاهدة الاستسلام - تاريخ السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
دراسة معاهدة الإستسلام الداي حسين أولا- مرحلة تقديم الوثيقة طبيعتها: وثيقة تاريخية على شكل معاهدة. مصدرها: رسمي، مأخوذة من كتاب تاريخ الجزائر العام، لعبد الرحمن الجيلالي، ج 3، ص (404 - 405). التعريف بصاحبها: - الطرف الأول: الداي حسين، آخر دايات الجزائر وأشهرهم (1773 م - 1838 م)، من أصلي تركي عريق، تولى الحكم من الفترة الممتدة من 1818 م إلى 1830 م، وتعتبر هذه الفترة من أصعب الفترات التي مر بها الحكم العثماني في الجزائر، حيث شهدت توترات وثورات داخلية، وهجمات وضغوطات خارجية. غادر الداي حسين الجزائر، بعد إمضائه معاهدة الاستسلام، نحو إيطاليا، ثم رحل إلى الإسكندرية، أين رحب به محمد علي باشا، واستقر بها إلى أن وافته المنية. - الطرف الثاني: هو لويس فيكتور أوغست دي بورمون (1773 م - 1846 م)، كان جنرالا في جيش نابليون بونابرت، ثم عينه ملك فرنسا شارل العاشر وزيرا للحربية، وكلفه بقيادة الحملة الفرنسية على الجزائر في جويلية 1830م. وبعد نجاحه في أداء مهمته، تمت ترقيته إلى رتبة مارشال في 24 جويلية 1830م. وعند وفاة شارل العاشر رفض الرضوخ إلى لويس فيليب وحاول الث
التنوع والتباين الإقليمي في الجزائر - تضاريس الجزائر - جغرافيا السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
التنوع والتباين الإقليمي في الجزائر أولا- خصائص سطح الجزائر تتميز الجزائر بتنوع التضاريس، وينقسم سطحها إلى نطاقين طبيعيين متمايزين، ومختلفين من حيث الملامح التضاريسية، والتركيب الجيولوجي، والمناخ، وهما: الإقليم الشمالي والإقليم الجنوبي . 1- الإقليم الشمالي: وهو إقليم حديث التكوين يمثل 16% من المساحة الكلية للجزائر وينقسم إلى سلسلتين جبليتين: سلسلة الأطلس التلي: يمتد هذا الحزام الجبلي، بمحاذاة الشريط الساحلي، من مرتفعات تلمسان على حدود المغرب حتى جبال سوق أهراس عند الحدود التونسية، ويترواح ارتفاع قممه مابين 1000-2000 م أهمها: في القسم الشرقي: جبال جرجرة التي تبرز فيها أعلى قمة وهي قمة لالة خديجة بارتفاع قدره 2308 م - جبال البابور - جبال البيبان في القسم الغربي: جبال الونشريس - جبال تلمسان - جبال التسالا - جبال الظهرة سلسلة الأطلس الصحراوي: عبارة عن منظومة جبلية طولها 700 م، تمثل حدا طبيعيا انتقاليا بين الشمال والجنوب وحاجزا في وجه زحف الرمال، أهم جبالها : جبال الأوراس التي يبلغ ارتفاع أعلى قمة بها، وهي قمة شيليا، 2328 م - جبال عمور
دراسة معاهدة التافنة - تاريخ السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
دراسة معاهدة التافنة أولا- مرحلة تقديم الوثيقة تحديد طبيعة الوثيقة: وثيقة تاريخية على شكل معاهدة. تحديد مصدرها: رسمي، أخذت من كتاب الأمير عبد القادر رائد الكفاح، للدكتور يحي بوعزيز. التعريف بصاحبها: الطرف الأول: هو الأمير عبد القادر بن محي الدين الحسيني (1808 - 1883م)، شاعر وكاتب وفيلسوف، ورائد سياسي وعسكري محنك. مؤسس الدولة الجزائرية الحديثة. اشتهر برفضه المطلق لوجود الاستعمار على أرض الوطن، وكان رمزا للمقاومة ضد الاضطهاد الفرنسي. ولد بقرية القيطنة قرب مدينة معسكر، لكنه توفي بمنفاه بدمشق، ودفن هناك. و في عام 1966 م، تم نقل جثمانه إلى الجزائر، ليوارى تراب مقبرة العالية. الطرف الثاني: هو توماس روبير بيجو (1784 م- 1849 م)، قائد الوحدات الفرنسية بمقاطعة وهران. تولى حكم الجزائر خلال الفترة الممتدة من 29 ديسمبر 1840 م إلى 29 جوان 1847 م. أصدر خلالها قوانينا جائرة قمعية، مع ارتكابه للمجازر الفظيعة. كما عرفت سياسته، في إطار الحرب االشاملة التي مارسها ضد الجزائريين، العنف، والإبادة، والتدمير، والنفي. الإطار الزماني والمكاني: 30 ماي 1837 م، بوادي التاف
مصطلحات التربية المدنية (الثلاثي الأول والثاني) - التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
مصطلحات مادة التربية المدنية (الثلاثي الأول والثاني) الصلح: هو طريقة ودية لإنهاء النزاع، ويعرفه القانون الجزائري على أنه عقد ينهي به الطرفان نزاعا قائما وذلك من خلال التنازل المتبادل. الوساطة الاجتماعية: هي احتكام أطراف النزاع إلى شخص محايد يدعى الوسيط لا علاقة له بهما من أجل تقريب وجهات النظر. الفسخ: هو حل الرابطة العقدية الموجودة بين المتعاقدين بناء على طلب أحدهم. البطلان: انعدام الأثر القانوني للعقد الذي لم تحترم فيه القواعد التي وجبها المشرع في العقد. القضاء: هو مجموعة الأحكام الصادرة من الأحكام الفضائية. القضاء العادي: ويشمل المحاكم ثم المجالس القضائية ثم المحكمة العليا. القضاء الإداري: ويشمل المحكمة الإدارية ومجلس الدولة. السلطة القضائية: هي هيآة مختصة في النظر والفصل في المنازعات والمخالفات القانونية. المحكمة الابتدائية: هي الجهة القضائية الابتدائية التي ترفع إليها أغلب القضايا لأول مرة وتوجد في معظم الدوائر. المجالس القضائية: تختص في النظر في الاستئنافات التي ترفع إليها التي تصدر عن المحاكم. المحكمة العليا: وتختص بتقويم أعمال المحاكم والمجالس القضائية ومقرها العاصمة. ال
السلطة القضائية - درس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني - bem 2020
السلطة القضائية أولا- مفهوم القضاء يقصد بالقضاء، مجموع الأحكام الصادرة عن جهة قضائية، وكذلك مجموع المحاكم القائمة على البلاد. ثانيا- مفهوم السلطة القضائية هي هيأة مختصة للنظر والفصل في المنازعات المعروضة أمام أجهزتها المختلفة، والتي تتكون من المحاكم الابتدائية، والمجالس القضائية، والمحكمة العليا. ثالثا- أجهزة السلطة القضائية (هياكلها) 1- المحكمة الابتدائية وهي الجهة القضائية الابتدائية التي ترفع إليها أغلب القضايا لأول مرة، وهي موجودة في معظم الدوائر الإدارية. أقسامها: القسم المدني - قسم الأحوال الشخصية- القسم الاجتماعي - القسم الجزائي - قسم الأحداث - قسم القضايا المستعجلة - القسم التجاري - القسم البحري - القسم العقاري 2- المجلس القضائي هو جهة قضائية تمثل الدرجة الثانية من درجات التقاضي تختص بالنظر في الاستئنافات التي ترفع ضد الأحكام الصادرة عن المحاكم الابتدائية، موجودة على مستوى مقر كل ولاية. غرفها: الغرفة الجزائية - الغرفة المدنية - الغرفة التجارية - الغرفة الإدارية - الغرفة الإجتماعية - غرفة الاتهام - غرفة الأحوال الشخص
واو روعة
ردحذفمروركم الأروع.. شكرا
حذفبك من
حذفشكرا بارك الله فيك 💐💐❣️❣️💖💖
حذفوفيك أيضاً
حذفممتاز👏👏👏👏
ردحذفشكرا ..أسعدنا مروركم
حذفاتمنى لو كان ملخصا اكثر من هاذا الشكل
ردحذفمشكورون على مجهوداتكم
الدروس المعروضة هنا على الموقع طويلة نوعا ما وهذا الأمر مقصود فنحن نحاول قدر المستطاع أن يكون الدرس ملما بكل الجوانب ليتسنى للتلميذ الفهم الجيد والاستيعاب حتى يتمكن من صياغة الوضعيات الإدماجية المطروحة خلال الفروض والاختبارات، وهو المشكل الذي يعاني منه أغلبية الطلبة من المتوسط إلى الثانوي.
حذفبالنسبة للملخصات هناك كتب تباع في الأسواق لخصت فيها دروس الاجتماعيات مثل كتاب ملخص دروس من سلسلة التحدي أنصحكم باقتنائه.
كما سندرج مستقبلا ملخصات للدروس على المدونة فقط استمروا في المتابعة، أتمنى لكم التوفيق والنجاح
حذفشكرا جزيلا
حذفالعفو 💐
حذفشكرا
حذفممتاز قدموا لنا المزيد من معلوماتك ��،وشكرا��
ردحذفالعفو، نحن نحاول قدر المستطاع أن نثري الدروس بالمعلومات التي تفيد التلميذ
حذفشكرا على المجهودات 🌹😍
حذفشكرااااا نطلب المزيد من المعلومات و شكرااا❤❤❤🙏🙏
ردحذفالعفو، إن كان لديكم أسئلة يمكنكم طرحها وسنجيبكم عليها
حذفشكرا
حذفجيد جدا
ردحذفهل من الممكن محاولة التلخيص رجاءا
في المستقبل القريب بإذن الله سيدرج تحت كل درس ملخص له
حذفشكرا لمساعدتنا نحن تلاميذ bim لكي الشكر و التقدير و شكرا لمجهوداتك
ردحذفالعفو، دمتم أوفياء لموقعنا
حذفPorfact شكرااأااااااا😁😁😁😁😁
ردحذفالعفو 💐
حذف😍😍
ردحذف🌺👌🏻
حذفشكرا على المعلومات الهامة قد أفادني هذا الموقع.لكن ما يزعجني هو أننا مجبرون على دراسة تاريخ الدول الأخرى و إبتعادنا شيئا فشيئا عن دراسة تاريخنا .و أشك في أن الدول الأخرى تهتم بتاريخها كما نفعل 😡😥
ردحذفأعني تاريخنا
حذفالعفو، أسعدنا مروركم. مادة التاريخ مادة مهمة عند جميع الدول وتليها اهتماما كبيرا (معامل مادة التاريخ في إسرائيل يساوي 8): لكن أغلب الدول العربية وحتى شعوبها تهمل هذه المادة للأسف.
حذفشكر جزيلا لك 💖❤💓♥
حذفشكرا استفدت كثيرا من المعلومات 🙏🙏🙏🙏
ردحذفشكراااا على المعلومات
ردحذفالعفو، أسعدنا مروركم
حذفشكراااااا
ردحذفالعفو ..
حذفشكراا
ردحذفيهي يه يوم يي هيهيهي
ردحذفشكرا
ردحذفSIMPAPA MERCI
ردحذفشكرا شكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكراشكرا
ردحذفشكرا ارجوكوم اوضعو لنا تمارين وملخص دروس
ردحذفmrc hfdkoom chlh
ردحذفhbkooom
الرجاء الرد على تعليقي بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
حذفشكرا، أسعدنا مروركم
حذفمشكورة جدا
ردحذفارجوكم و بليز انزلوا لنا الاسباب المباشرة الغير حقيقية و الاسباب الغير مباشرة الحقيقية المذكورة في وثيقة بولينياك .و بالمقابل سأدعو كل احبابي لدعمكم و متابعتكم. بليز يوم الاثنين لدينا فرض
ردحذفسأجيبك بدون أي مقابل
حذفهي مذكورة في الدرس أعلاه لكن سأعيد كتابتها
ردحذفالأسباب المباشرة (غير الحقيقية)
- حادثة المروحة ورغبة فرنسا في الثأر لشرفها المهان
- القضاء على هيمنة الأسطول الجزائري الذي يمارس القرصنة البحرية على الأساطيل الأوروبية في حوض البحر المتوسط (دفع الجزية)
- إلغاء نظام الرق والعبودية
بالإضافة إلى الأحداث التي سبقت قضية المروحة:
- إنهاء الداي حسين للإحتكار الفرنسي لصيد المرجان بالساحل الشرقي عن طريق هدم حصون المؤسسات الفرنسية.
- حجز الأسطول الجزائري للباخرة الفرنسية في ميناء عنابة دون إعطاء مبرر لذلك.
- رفض الداي التوقيع على وثيقة مقررات مؤتمر إكس لاشابيل 1818م (Aix la chapelle).
- قيام الأسطول الجزائري بتفتيش السفن الفرنسية خارقا بذلك معاهدة الهدنة (1826-1827م).
الأسباب الحقيقية أو الخفية (غير المباشرة) للحملة العسكرية
- دوافع سياسية: تغطية شارل العاشر على أعماله الاستبدادية وحكمه الفاسد، والرفع من شعبيته المنحطة، بتوجيه الرأي العام الفرنسي نحو الخارج (الثأر لشرف فرنسا المهان)
- دوافع دينية: الحقد الصليبي على الإسلام، والرغبة في نشر المسيحية والثقافة الأوروبية في إفريقيا عن طريق تنصير الجزائر
- دوافع اقتصادية:
التخلص من الديون المستحقة
الموقع الاستراتيجي الذي تحتله الجزائر وطمع فرنسا في خيراتها والتخطيط لنهبها خاصة بعد قيام الثورة الصناعية
- دوافع عسكرية: ضعف الأسطول البحري الجزائري الذي تحطم وفقد معظم قطعه البحرية في معركة نافارين جنوب اليونان سنة 1827م، في المقابل تطور البحرية الفرنسية
- دوافع اجتماعية:
تزايد عدد السكان بسبب تحسن ظروف الصحة والحياة، والبحث عن ملجأ لإسكان بعضهم
تزايد مطالبهم وتفشي الفقر والبطالة.
بالتوفيق للجميع
بالتوفيق للجميع يارب كلنا ننجحه
حذفلب تاع لكورة
ردحذفà)
Hhhhhh
حذفشكرااااااااااااااااااااااااا
ردحذفشكرا
ردحذف🌹정말 고맙습니다
ردحذفتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت
حذفشكرا على مجهوداتكم الراااااااائعة
ردحذف
ردحذفمارسي
goooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooood
ردحذف🤩
ردحذفشكراا بارك الله فيكم
ردحذفشكرا جزيرا
ردحذفشكرا ولكن لا يوجد تعريف دي لافال
ردحذفشكرا
ردحذفشكرا
ردحذفشكرا لكم على هذه الدراسة المبهرة ولكن ضعو معها اهميتها
ردحذفشكرا جزيلا على المنشراة ❤️❤️
ردحذفشكرا جزيلا على الإفادة
ردحذفشكرا
ردحذفهل يجب حفظ وثيقة بولونياك في شهادة التعليم متوسط
ردحذفمعني الوساطة الداخلية
ردحذفشكرا
ردحذفمرحبا
ردحذفرسالة بولينياك
ردحذفنعم
ردحذف