BEM 2020

الغطاء النباتي في الجزائر  أولا - الأقاليم النباتية في الجزائر يتوزع الغطاء النباتي في الجزائر من الشمال إلى الجنوب تبعا لتدرج خصوبة التربة، وكمية التساقط. وتتوزع الأقاليم النباتية كمايلي: 1- إقليم البحر الأبيض المتوسط  يتميز الغطاء النباتي في هذا الإقليم بالكثافة، والتنوع، والخضرة الدائمة وهذا يعود إلى خصوبة التربة (تربة جيدة)، وارتفاع كمية التساقط، ما يسمح بنمو غابات الصنوبر، والفلين، والأرز، والعرعار، والبلوط الأخضر.  ويتوزع الغطاء النباتي بشكل غير متماثل، حيث تتركز الغابات في منطقتين رئيسيتين: السلاسل الساحلية للشرق الجزائري  تمتد من منطقة القبائل الكبرى إلى القالة مرورا ببجاية، وجيجل، والقل، والميلية. تتميز غاباتها بالكثافة نظرا لكمية التساقط التي يزيد معدلها عن 1000 ملم سنويا. المرتفعات الداخلية تتميز بغابات أقل كثافة، تتوزع على جبال الأوراس، والجلفة، وسعيدة، وتلاغ، وبعض المناطق الجبلية الداخلية، في الوسط والغرب الجزائري مثل الأطلس البليدي، والونشريس، والظهرة. 2- إقليم الهضاب يعتبر إقليم الهضاب (السهوب) إقليما إنتقاليا بين الإقليم التلي، والإقليم ا

ميثـاق أخلاقيـات قطـاع التربيـة الوطنيـة  أولا - تعريف ميثاق أخلاقيات قطاع التربية الوطنية هو عبارة عن ميثاق، تمت صياغته سنة 2016، يحدد حقوق، وواجبات أعضاء الجماعة التربوية، ويثمن مبادئ النزاهة، والأمانة في آداء رسالة التعليم. ثانيا - أهدافه توفير جو تسوده الثقة المتبادلة بين أعضاء الجماعة التربوية. خلق مناخ من الطمأنينة والاستقرار للتلميذ. رفع مستوى الآداء البيداغوجي.  تعزيز روح المواطنة، والديموقراطية، وحقوق الإنسان. المساهمة في تحقيق التنمية المستدامة. ثالثا - محتواه  يحتوي الميثاق على ديباجة، وحقوق، وواجبات أعضاء الجماعة التربوية: الأساتذة، والإداريين، والعمال المهنيين، وأولياء التلاميذ، والتلاميذ. - حقوق وواجبات التلميذ  - حقوق التلميذ احترام كرامة التلميذ من خلال تجنب المساس بكيانه البدني والمعنوي. حق التمدرس. المتابعة الطبية. ممارسة الحق الديموقراطي في اختيار مندوبي القسم. حق المشاركة في النشاطات الثقافية، والرياضية مثل: المسرح، والشعر، والأعمال التقليدية، وزيارة المتحف، والمواقع الأثرية. توفير المرافق والتجهيزات الضرورية،  للأنشطة البيد

المجاري المائية في الجزائر  أولا - تعريف المظهر الهيدروغرافي هو خريطة التوزيع الجغرافي للمجاري المائية، باختلاف أنواعها وأشكالها. ويختلف هذا المظهر من منطقة إلى أخرى تبعا لعدة عوامل، من بينها المناخ، والتضاريس، وطبيعة التربة، وطبيعة الغطاء النباتي. ثانيا - المياه في الجزائر يعرف المظهر الهيدروغرافي في الجزائر التذبذب وعدم الانتظام في تصريف المياه، لذلك سميت المجاري المائية في الجزائر بالأودية. وتتميز بـ : جارفة شتاء، وجافة، بفعل الحرارة والتبخر وندرة الأمطار، صيفا. قصيرة، وكثيرة التعرجات بسبب تشعب التضاريس، خاصة في الشمال. غير صالحة للملاحة، وغير منتظمة الجريان. يرتكز أغلبها في القسم الشمالي. ثالثا- أنواع الأودية في الجزائر  تنقسم الأودية في الجزائرحسب توزيعها الجغرافي إلى:  الأودية الشمالية توجد في الإقليم التلي، وهي أهم الأودية في الجزائر. تنبع من السفوح الشمالية للأطلس التلي، وتصب في البحر الأبيض المتوسط، ما عدى واد الشلف، الذي ينبع من جبال عمور وفرندة في الأطلس الصحراوي. تتميز هذه الأودية بالغزارة، أهمها: واد الشلف - واد سيق - واد التافنة  - و

المنظمة الأممية للاجئين أولا - تعريفها تعرف بالمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين (U.N.H.C.R) ، وهي منظمة عالمية تكرس عملها لإنقاذ الأرواح، وحماية الحقوق، وبناء مستقبل أفضل للاجئين، والمجتمعات النازحة قسرا، والأشخاص عديمي الجنسية. ثانيا - مهامها توفير الحماية الدولية للاجئين ودعمهم، حيث تقنع الدول بعدم ترحيل من طلب اللجوء إلى بلد ما، ومنحه صفة اللجوء، وجعله يتمتع بالحقوق والحريات الأساسية. توفير المواد اللازمة لإنشاء الملاجئ، وبناء المخيمات، وتقديم الدعم والخدمات. البحث عن الحلول الدائمة لقضايا اللاجئين، وذلك بمساعدة الأشخاص في العودة الطوعية إلى بلدانهم بأمان وكرامة (وهو أفضل حل)، أوالتفاوض على أحكام العفو، وعدم توجيه التهم ضدهم بإبرام الإتفاقيات، أو إعادة توطينهم وإدماجهم في بلدان اللجوء، أو مساعدتهم على الاستقرار من جديد في بلدان أخرى. توفير المساعدات المالية للاجئين بطلب من البلد المضيف (الطعام - الماء - المأوى - المعونة الطبية). جمع التبرعات من الدول، والمؤسسات، والشركات، والمنظمات غير الحكومية كالهلال الأحمر والصليب الأحمر. حث المجتمع الدول